All posts by syuzanasargsyan

Диагностическая работа для учеников 6-8 класса (выполняется на уроке)

1.Спишите, вставляя пропущенные буквы.

Заг_р, к_сается, пол..жение, забл..стел, г_релый, бл..стательное, пол..гаться, выр..щенные, з_рька, прод..рается, к_снуться, прор..стать, уг..р, з_рево, выч..тание, заг_релый, разб..раться, соб..ру, заж..гание, прик_сновение, , оз_рить, проб..раюсь, к_сательная.

Загар, касается, положение, заблестел, горелый, блистательное, полагаться, выращенные, зорька, продирается, коснуться, прорастать, угар, зарево, вычитание, загорелый, разбираться, соберу, зажигание, прикосновение, , озарить, пробралась, касательная.

Выпишите из предложенных словосочетаний только те, где в словах пишется буква О.

Обгоравшая свечка, внезапное озарение, антипригарное покрытие, мамино прикосновение, увидеть зорянку, ранние зари, огарок свечи, докоснуться до руки, пригревший ужин, гореть на плите, зарево от пожара, начертить касательную, коснется многих, касательно данного вопроса.

Найдите в данном тексте числительные и выпишите их.

Трое мальчиков путешествовали на двухпалубном корабле по Черному морю с бабушкой и дедушкой. Мальчики были тройняшками. Они закончили шестой класс на «четвёрки» и «пятёрки», путешествие было наградой за успешное окончание учебного года. А в Новосибирске в квартире на четвёртом этаже остались родители и пятилетняя сестрёнка, которая очень любит кататься на трёхколесном велосипеде. Во время путешествия они побывали в семи городах, увидели двенадцать видов птиц.

  1. Объясни значение фразеологизма одним словом:
    1. кот наплакал – малом количестве чего-то
    2. без году неделя – короткое время подготовки к свадьбе
    3. в двух словах – кратко, сжато, без подробностей
    4. в мгновение ока – очень быстро
    5. во весь голос – очень громко
    6. во весь дух – очень быстро, изо всех сил
    7. выбиться из сил – предельно уставать,
    8. делать из мухи слона – сильно преувеличивать

Составьте прилагательные во всех степенях сравнений.

Образец: умный — умнее — умнейший — самый умный

Тяжелый, древний, низкий, строгий, добрый, быстрый.

Тяжелый — тяжелелее — тяжелелейшый — самый тяжелый

древний – древнее – древнейший – самый древний

низкий – ниже – самый низкий

строгий – строже – строжайший – самый строгий

добрый – добрее – добрейший – самый добрый

быстрый – быстрее – быстрейший – самый быстрый

Նոյեմբեր ամսվա ամփոփում․ բնագիտություն

Առանձգականության ուժ , ուժի չափումը:Նոյեմբերի 13-17.

Երկրի ձգողությունը:Ծանրության ուժ և մարմնի կշիռ:Նոյեմբերի 20-24.

Մարմինների փոխազդեցությունը, ուժ

Երկրի ձգողություն

Ամփոփիչ գրավոր աշխատանք

Սեպտեմբեր ամսվա ամփոփում․ բնագիտություն

Միկրոկանաչիներ

Նյութերի փոխակերպումը.Քիմիական և ֆիզիկական երևույթներ

Քիմիական ռեակցիաներ։Դրանց ընթանալու պայմանները

Քայքայման և միացման ռեակցիաներ.Սեպտեմբերի 18֊22

Այրում,Հրդեհի հանգցնելու միջոցներ.Վառելանյութ,Վառելանյութի տեսակներ

Ամփոփիչ աշխատանք

  1. Ի՞նպես է առաջանում կայծակը:Ի՞նչ է որոտը: Ամպրոպի ամպերը կազմված են ջրի կաթիլներից և փոքրիկ սառցակտորներից: Ներքևից բարձրացող տաք օդի հոսանքների շնորհիվ այդ մասնիկներն անընդհատ բախվում են իրար և, լիցքավորվում: Երբ լիցքերի քանակությունը բավականաչափ մեծանում է, ամպից որոշ էլեկտրոններ օդով հասնում են Երկիր, ստեղծելով կայծակ։ Որոտը ձայնային ալիք է որը առաջանում է կայծակի ժամանակ։
  2. Ի՞նչ է շանթարգելը, և ինպե՞ս է այն շինությունները պաշտպանում կայծակի հարվածից: Շանթարգելը հատուկ սարգ է, որը օգնում է պաշտպանել շենքը կայծակից։ Շենքի տանիքում մի ձող է տեղադրվում և շուրջը լցնում են հող։ Կայծակը ձողի օգնությամբ իջնում է ներգև և մտնում հողի մեջ։
  3. Կայծակի ժամանակ ինչպե՞ս պետք է վարվեք,եթե հայտվել եք բաց տարածքում: Պետք է հնարավորինս հեռու մնալ երկաթե իրերից, ծառերից, պետք է պպզել։ Դաշտերում շատ վտանգավոր է ավելի հարմար տարբերակ է պախկվել խիտ անտառներում։
  4. Ո՞ր մարմին է կոչվում հաստատուն մագնիս: Հաստատուն մագնիսներ են այն մագնիսները, որոնք երկար պահում են իրենց մագնիսական հատկությունները։
  5. Մագնիսի ո՞ր մասերն են անվանում բևեռներ: Մագնիսները ունեն 2 բևեռներ, S հարավային և N հյուսիսային:
  6. Ի՞նչ է կողմնացույցը, և ինչո՞վ է պայմանավորված նրա աշխատանքը: Կողմնացույցը սարք է, որը ցույց է տալիս բևեռները: Կողմնացույցի աշխատանքը պայմանավորված է նրանով, որ Երկիրը նույնպես մագնիս է և ունի 2 բևեռ։
  7. Ձեզ հայտնի ո՞ր բնագավառներում են օգտագործվում մագնիսները: Էլեկտրատեխնիկայում, տնտեսությունում բժշկությունում։
  8. . Ե՞րբ է լույսը բեկվում: Ինչո՞վ է լույսի բեկումը տարբերվում անդրադարձումից: Մի թափանցիկ միջավայրից մյուսի մեջ անցնելու ժամանակ լույսը բեկվում է անկման կետում և լույսի ճառագայթը փոխում է իր ուղղությունը։ Անրադարձումը տարբերվում է լույսի բեկվելուց նրանով, որ լույսի բեկման ժամանակ մարմինը մեզ կոտրված է թվում, իսկ անրադարձման շնորհիվ մենք կարողանում ենք տեսնել անլույս մարմինները։։
  9. Ի՞նչ է ոսպնյակը: Ոսպնյակը գնդաձև ապակի է, լինում է հավաքող և ցրող։
  10. Ո՞ր կետն է կոչվում ոսպնյակի կիզակետ: F կետը, որում, ոսպնյակում բեկվելուց հետո, հավաքվում են գլխավոր օպտիկական առանցքին զուգահեռ ճառագայթները։
  11. Ի՞նչ օրենքով է կատարվում լույսի անդրադարձումը։ Լույսի ճառագայթը ուղղագիծ է տարածվում միայն համասեռ միջավայրում։ Այն, հասնելով երկու տարբեր միջավայրերի բաժանման սահմանին, փոխում է իր տարածման ուղղությունը
  12. Նշի՛ր հայելիների տեսակները: Հարդ ուռուցիկ և գոգավոր։
  13. Ո՞ր անկյուն է կոչվում անդրադարձման անկյուն։ Ընկնող ճառագայթի և հայելու մակերևույթին տարված ուղղահայացի կազմած անկյունը կոչվում է անկման անկյուն:
  14. Ո՞րքան է նորմալ աչքի լավագույն տեսողության հեռավորությունը։ 25 սմ
  15. Թվարկե՛ք մարդու աչքի մասերը և նշե՛ք դրանց նշանակությունը։ Եղջերաթաղանթ, ծիածանաթաղանթ, բիբ, ակնաբյուրեղ, ակնապատյան, ցանցաթաղանթ, տեսողական նյարդ և ապակենման մարմին։